Vendredi 4 juillet, deux tables rondes se sont tenues au Sénat dans le cadre des « Assises de la protection sociale des Français de l’étranger » : la première consacrée aux aides à la scolarité et la seconde à l’école inclusive.
Cet événement s’inscrit dans un cycle de réflexion et de concertation qui s’étend du 10 mars au 10 octobre 2025, autour d’un enjeu central : élaborer des réponses concrètes afin de garantir une protection sociale juste et efficace à nos compatriotes vivant hors de France.
Je tiens à remercier chaleureusement Chantal Picharles – conseillère à l’Assemblée des Français de l’étranger (AFE) pour l’Europe du Sud et rapporteure de cet axe des Assises – et Florian Bohême – président de la commission des affaires sociales, du monde combattant, de l’emploi et de la formation de l’AFE – pour leur engagement et la qualité de l’organisation de ces deux tables rondes.
Première table ronde – Aides à la scolarité : parcours, défis, rôle des institutions et avenir
Sous la coordination dynamique des deux co-rapporteurs de la commission de l’enseignement, des affaires culturelles, de la francophonie et de l’audiovisuel extérieur de l’AFE, Stéphanie Le Vaillant Vignancour et Alexandre Cole, cette première table ronde visait à dresser un état des lieux des dispositifs d’aide à la scolarité et interroger leur efficacité et leur avenir. Je suis intervenue aux côtés d’Anne Genetet (députée de la 11e circonscription et ancienne ministre de l’Éducation nationale), Bérangère el Anbassi (membre de la commission nationale des bourses et de l’association FdM-ADFE Maroc), Catherine Babillon et Hélène Monard Leroy (administratrices de la FAPEE et membres de la commission nationale des bourses), Christelle Chatrian-Gomez (cheffe de la mission de l’aide à la scolarité et de l’action sociale), Myriam Loury (sous-directrice de la direction du développement et de l’accompagnement du réseau de l’AEFE) et Raphaëlle Dutertre (secrétaire générale adjointe en charge des relations extérieures de l’AEFE).
Ces échanges ont permis d’aborder des questions cruciales : comment améliorer la transparence des critères d’attribution des bourses ? Comment adapter les dispositifs aux réalités très diverses des Français de l’étranger ? Quel rôle peuvent jouer les élus et les associations dans l’accompagnement des familles ?
Seconde table ronde – École inclusive
La seconde table ronde, tout aussi dense, a porté sur l’école inclusive et la situation des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH).
Elle a réuni Mathilde Ollivier et Samantha Cazebonne (sénatrices des Français de l’étranger), Jaime Peypoch (secrétaire général de l’association FdM-ADFE), Corinne Truffier (référente inclusion au sein de la FAPEE), Christelle Chatrian-Gomez, Frédérique Rauscher (référente école inclusive au sein de l’AEFE) ainsi que Raphaëlle Dutertre.
Une ambition partagée : l’accès à l’enseignement pour tous
En conclusion de chaque table ronde, un temps d’échange a permis de faire émerger des propositions concrètes pour progresser vers l’objectif commun d’un enseignement français accessible à tous les enfants français à l’étranger.
Je salue la richesse de ces contributions, qui nourriront les travaux à venir dans le cadre des Assises, à suivre jusqu’en octobre pour continuer à construire, ensemble, une politique sociale à la hauteur des besoins des Français de l’étranger.
